Discriminación

Los alumnos de 2do ESO A trabajaron con el profesor Humberto
Daniel Cardozo la discriminación, sus conceptos y como influyo en
la historia.

Prejuicio: actitud de rechazo hacia un grupo social o hacia una persona que forma parte
de ese grupo.

Estereotipo: imagen simplificada y estandarizada que se repite y reproduce sin
cuestionamientos. se constituye asignándoles a las personas algunos rasgos que luego se
generalizan de manera prejuiciosa para todos los que integran el grupo. A partir de la
creencia en estos modelos erróneos, surgen sentimientos de rechazo, muchas veces
asignados al temor y al desprecio.Los elementos que forman a los estereotipos son: las
creencias, las emociones y las conductas.
La discriminación es la expresión, la conducta del prejuicio, su manifestación externa. Se
ejerce sobre los grupos de personas en situación de vulnerabilidad. Se dirige a todo
aquello que es diferente de los parámetros establecidos en una sociedad por los grupos
dominantes a partir de relaciones de poder asimétricas. Otras formas de discriminar que
realiza la sociedad son: reducir y desaprobar con conductas discriminatorias. Se suelen
adoptar otras formas sutiles de discriminar, como se hace desde la publicidad al ensalzar
modelos de belleza y éxito.
El prejuicio y la discriminación fueron dirigidas a diferentes grupos en distintas etapas
históricas. En los periodos colonialistas, fueron orientados hacia los pueblos originarios y a
los esclavizados; en la Europa nazi, hacia los judíos.

¿Qué otras formas de discriminar realiza la sociedad? El perjuicio y la discriminación ¿Hacia quienes fueron dirigidas a lo largo de la historia? ¿Cuál es la otra forma de definir la discriminación? ¿Quién tiene el problema? ¿Cómo debe estar formada la sociedad? 

Otras formas de discriminar que realiza la sociedad son: reducir y desaprobar con conductas discriminatorias. Se suelen adoptar otras formas sutiles de discriminar, como se hace desde la publicidad al ensalzar modelos de belleza y éxito.

_El prejuicio y la discriminación fueron dirigidas a diferentes grupos en distintas etapas históricas. En los periodos colonialistas, fueron orientados hacia los pueblos originarios y a los esclavizados; en la Europa nazi, hacia los judíos.

_La otra forma de definir la discriminación es: que es la imposibilidad de ciertos sectores de ejercer plenamente sus derechos.

_Sostenemos que el problema lo tiene el que discrimina y por lo tanto es quien debe modificar su conducta.

_La sociedad debe estar formada en los ideales de igualdad y respeto para corregir y erradicar esas prácticas.

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_ Las personas somos iguales en dignidad y merecedoras de idéntico trato y respeto, pero también somos diferentes en nuestras historias personales, opciones religiosas, aspecto físico, habilidades, etc.

_La diversidad es un factor que enriquece a la sociedad porque genera una variedad de intercambios que favorecen al crecimiento personal y del conjunto.

_Se habla de discriminación positiva para aludir a las prácticas que otorgan un trato preferente a las personas pertenecientes a grupos discriminados.

_Se encauza a través de políticas específicas de los Estados, como subsidios o asistencia especial, o de acciones de organizaciones civiles.

_Tienen por objetivos lograr la plena integración de los grupos a individuos excluidos.

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En la ONU, existen organismos específicos como la Oficina de Derechos Humanos, la de la Defensa de Pueblos Indígenas y la Comisión Jurídica y Social de la Mujer.

_ Estas instituciones elaboran estadísticas, formulan propuestas para el diseño de políticas publicas en los Estados y tienen observaciones que vigilan que no se violen los derechos.

_Las herramientas para el cambio social son:

-Conocer los derechos que pueden ser vulnerables.

-Saber qué mecanismos de denuncia existen y utilizarlos en caso de necesitarlos.

-Recurrir a la organización para reforzar los reclamos.

-Exigir a nuestros gobernantes, campañas contra la discriminación y castigos efectivos a quienes cometen tales actos.

-Valorar la diversidad de las personas como elemento de crecimiento y enriquecimiento social, cultural y espiritual.

-Ponerse en el “lugar del otro” para comprender las consecuencias de los actos discriminatorios.

-Trabajar para lograr una sociedad respetuosa y solidaria.

-Mirar críticamente los mensajes estereotipados que transmiten los medios.

-Modificar actitudes de indiferencia porque nos hacen cómplices de la injusticia.

-Practicar el dialogo y la escucha de las necesidades del otro.

_Nosotros podemos ayudar generando conciencia en pilares que son fundamentales para lograr cambios: respeto, solidaridad, compañerismo, educación en todos los niveles, retomar los valores de la familia que es la base de una comunidad/sociedad.